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【48812】图文:“石痴”教师带着化石上地舆课 不畏酷寒酷暑满世界找心仪的石头 家中犹如小型的地质博物馆

作者:体育 来源:体育竞彩网 时间:2024-07-17 08:35:55

  “我是大山里的孩子,从小就喜爱石头。”武汉市第三十九中学“石痴”地舆教师杜晓丽作业20多年,就捡了20多年的石头。她去过塔克拉玛干沙漠的戈壁,也到过我国最北部漠河北红村。

  杜教师家中有藏石两千多块,犹如一座小型的地质博物馆。在她的地舆课上,学生们有幸触摸到三叶虫、蕨类植物等各类珍稀化石。昨日,记者走近这位“石痴”教师,得知她不仅用石头向学生教学地舆知识,还用石头去训练学生的质量。

  作为一名地舆教师,杜晓丽最喜爱带着化石去上课。在高一(7)班的一节地舆课上,杜教师带了各类化石和可以反映地质时代特征的岩石。当学生们接过这些石头,讲堂气氛就“炸”开了。

  “这是什么?”“这个石头怎样这么轻?”“我这个石头里边怎样还有小虫子?”杜教师对我们说:“同学们,今日我来给我们讲讲地质时代表,你们先好好看看手上的石头。”

  “这是火山岩,这是沉积岩,这是锑石结晶,这是琥珀。细心看这些化石中的植物或许动物有什么特色,你们能不能告知我这些化石的大致时代?假设有人答对了,一会还有奖品。”听到有奖品,学生们开端细心对照地质时代表上的动植物特色剖析起来。“这个化石里边的植物好像是树枝,假设确定是树木的化石,至少应该是寒武纪。”“这个石头有两个拳头大,可是没有想到分量这么轻,究竟是什么原因呢?”“这个是三叶虫,我知道是什么时代了。”

  尽管大部分学生都猜错了,可是魏孜涵同学却提出了独特的见地。他说:“杜教师,我手上的这块琥珀里边有黑色的树枝,我猜应该是树木的化石,并且这些树枝是乔木类的,也不是低一级的蕨类植物,所以我猜应该是新生代。”杜教师听后眼前一亮,并快乐地告知他:“你的答复非常正确,这块琥珀就送给你了。”

  这时,下课铃响起,杜教师却无法下课,因为没得到奖品的学生们,纷繁拿着石头围上来和杜教师评论。

  杜教师和记者说:“地舆这门课,特别重视实践,已然学生们不能走出去,我就想能不能把大自然搬进教室。正好我有搜集石头的喜好,所以只需有时机,我都会带各种石头进讲堂,让学生们多触摸一些实践内容。”

  赴新疆、漠河,走地中海,游欧洲……杜晓丽总是和石头结缘。每到一处,她总要找一块能代表当地地质地貌特征的石头作为留念,现在她家中的各类藏石有两千多块。

  本年8月,杜教师前往塔克拉玛干沙漠周边的戈壁,顶着40多摄氏度的高温,趴在戈壁滩上,找到了一块心仪的石头。昨日在杜教师的家中,记者见到了这块黑色的石头。这块石头外表有许多小孔,拿在手上比同体积的石头要重许多。

  杜教师笑着说:“我计划把这块石头切开看看,里边是不是和外面相同,有这么多小孔。假设有,那证明这块石头是岩浆岩,因为岩浆岩因火山爆发而构成,进程中有很多的气体,所以里外都有气孔,就可以证明这块石头的构成。假设没有,那阐明石头外部的小孔是因为外部作用导致。”

  而在黑龙江漠河的北红村,杜教师顶着酷寒在小溪边寻觅石灰岩;在巴丹吉林沙漠,她在一块岩石上找到了一粒赤色的宝石。

  在杜教师的家中,记者看到墙面有一幅我国地图,上面用各种石头做了标示。她向记者解说,“这是新疆的戈壁岩石,风吹日晒风化成有漆质感的润滑外表;这是云南腾冲的岩浆岩,又名玄武岩;而湖北恩施华坪的直角石,阐明恩施曾经在海底,后来地壳运动拱起,成了陆地,可以充分反映当地的地质变迁……我每到一处,就带一块石头回来,在地图上做符号。地图太小很多标示放不下,将来我计划换个地图墙,这样就能悉数标示上去了。”

  “这么多的化石,你带到班上,假设被学生弄坏了不惋惜吗?”记者问道。“只需他们能学到东西,坏就坏了,也没什么联系。”杜教师和记者说,前次地舆课,她总共带去了五块琥珀,回到家中发现有一块琥珀外表有了裂缝,很明显是人为损坏的,应该是学生忧虑她责罚,所以偷偷地把石头放回来了。

  第二天回到班上,杜教师告知学生们:“校园是给我们试错的当地,问题是犯了过错,就计划这样遮讳饰掩混过去吗?”公然,下课后学生小敏(化名)找到了她。本来小敏想把琥珀翻开,细心看看里边的虫子究竟是什么,所以用了另一组同学的化石,并测验把琥珀撬开。

  杜教师安慰小敏:“物质的东西都不宝贵,从最开端的讳饰,到后来的自动供认,阐明你成长了,我很快乐。犯错没关系,就好比你假设每次考试都考满分,那还需求我教你吗?”

  杜教师回到家中后,又从头把琥珀打磨润滑,并计划把这块琥珀送给小敏留作留念,期望他今后不管面临任何过错,都要勇于面临。

  杜教师表明,其实寻觅石头是个修身的进程,找一块石头需求很多的时刻,有时候户外还非常风险,找到了石头回到家中还需求打磨。比方找到了一块琥珀原石,打磨润滑至少要一天的时刻,这就需求人专心并能静下来。

  该校校长魏凯旋和记者说,校园一向发起教师上好课、上优质课,杜教师用这种鲜活的方法上地舆课,作用很好。校园还有许多教师用自己立异的方法,给学生传道授业解惑。

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