近来，杭州高新实验校园部分八年级同学的家长齐聚天空教室，参加“六点半讲堂”的学习，与孩子一起“晚自习”。
这次由教育服务部主任来红教师为咱们带来《帮忙八年级孩子养成杰出学习习气》的第一课。来红从孩子脑发育的特色动身，引导家长知道孩子的生理特色、心理特色，一起要点强调了八年级需求侧重培育的学习习气。家长们认真听讲，纷繁拿笔记载。家长们表明，家长讲堂有拨云见日之感，第一次听来教师的课，感到浓浓的暖意。
“双减”落地一周年来，高新实验校园多举动建立学生健康成长途径。面临全新的办学生态，怎么破局“双减”？校园在构建家校社协同育人机制上出新招，推出了“六点半讲堂”。
为进一步加强家校有用交流，丰厚家长们的教育办法，疏通家校交流的途径，校园充沛的使用课后服务的互谦段，开设“六点半讲堂”。让学生在校晚自习的一起，家长也能参加“家长校园”，营建一起学习的气氛，化解家长焦虑的心情，更好地完成家校社协同育人。
为了让课程真实贴合家长需求，校园怀有家长沙龙的方法，了解家长期望的学习内容、开课方法等，并针对各年级的特色整理不同年级家长的学习要点。怀有前期的预备，“六点半讲堂”正式开课，两周一次，黄昏6：30按时开课，时长1—1.5小时，与课后服务的互谦相匹配。考虑到防疫要求，部分家长参加面临面线下讲堂，其他家长以观看现场直播的方法参加。授课的类型包含主题式活动、精品课程等。
结合校园夸姣教育一起体的建造，校园还将充沛调动区域、社区及家长资源，为家长和学生供给更多亲子互动的场景，在举动中深化知道。“咱们应该什么样的教育”“咱们咱们都期望孩子成为什么样的人”是校园和家长一起重视的论题，“六点半讲堂”让校园在“双减”之路上不再踽踽独行，让家长在家长教育中不再单枪匹马，完成家校协作，达到共赢。
